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文章来源:美美箱    发布时间: 2019年11月13日 12:05  阅读:5975  【字号:  】

回到家,我美美的看着电视,之后不知不觉地睡着了。醒来的时候已经傍晚6点钟了,我的肚子咕咕的叫着,要吃饭了。我赶紧冲包方便面解决,正想忘乎所以的打会游戏,可是游戏人群爆满,实在是郁闷。算了,洗个澡吧,唉,热水器里没热水,我失望的说:好没意思。

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路上,我还在想那个小男孩的毫无教养地举动一定对小女孩造成了很大的伤害。其实,我觉得智障儿童或乞丐跟正常人是一样的,他们的待遇跟正常人也是一样的。我们不应该去侮辱他们,轻视他们,而是应该去尊重他们,帮助他们!

爱是什么?正在做题的我,前面的题目都做得畅通无阻,可当看到这题时,却让我的思路停滞不前,心中莫名的产生了一种可怕的空白。我苦苦思索着,爱是什么?

滴答滴答??????一分钟过去了滴答滴答??????十分钟过去了。答题的横线上依旧一片空白,可越想,思绪就越乱,不久,便迷迷糊糊地趴在桌上睡着了。

该吃早饭了,我用五秒钟电饭煲在五秒钟之内做好了几道美味可口、营养卫生、荤素搭配的菜:红烧茄子、土豆炖牛肉、鲜牛奶、豆沙包。这些饭菜都特别好吃,有没有流口水呢?

网络这个词对于现在的我们来说已经不是很新鲜了,它充分的进去了我们的生活,影响着我们的缤纷生活。

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。




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